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貴州小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試題目:有些學(xué)生和老師不親近,還很排斥老師

時間:
2020-11-13 09:25:01
作者:
談老師
閱讀:
來源:
貴州教師資格證
    貴州小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試題目:有些學(xué)生和老師不親近,還很排斥老師。假如你遇到這樣的學(xué)生,你會怎么辦?

  【參考答案】

  良好的師生關(guān)系,在傳遞著濃濃情意的同時,也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。如果我遇到和老師不親近,甚至還排斥老師的學(xué)生,我會采取如下措施:

  首先,對學(xué)生給予更多的理解。一方面,以前有“嚴(yán)師出高徒”的說法,這就會使學(xué)生在觀念上敬畏老師,所以不親近老師,這完全可以理解。另一方面,由于師生之間缺乏溝通,導(dǎo)致學(xué)生排斥老師也是情有可原的。所以,我會加強主動構(gòu)建良好師生關(guān)系的意識。
 

  其次,仔細(xì)觀察,深入了解學(xué)生。我會觀察這些學(xué)生的行為特點,并間接了解這些學(xué)生在班里的日常表現(xiàn)、個性特征、興趣愛好、為人處世的風(fēng)格以及他們對自己的看法等。
 

  再次,采取措施改變這種局面。如果是學(xué)生對我缺乏了解,我會多組織活動,創(chuàng)造更多師生交流的機會;如果是學(xué)生對老師這個職業(yè)心存敬畏,我會與他們真誠地溝通,對他們的尊敬表示感謝,并告訴他們我很愿意和他們成為朋友,我會給大家提供力所能及的幫助。在溝通時,我會態(tài)度友好、語氣和善,放低自己的姿態(tài),以打消他們的顧慮。
 

  最后,持續(xù)關(guān)注這些學(xué)生的表現(xiàn)。我會在生活和學(xué)習(xí)上主動給予這些學(xué)生關(guān)心和幫助,及時解決他們的問題。

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